詩歌班服侍之信念、體會

[[[Q1]]] 為何想要在教會中參與詩歌班服侍?



A1:

起先是被Jerry邀約,由於喜歡唱歌,也很熱衷合音,且許多歌不熟悉,所以索性答應加入~



雖然跟一群愛唱歌的弟兄姊妹,

投其所好、彼此激勵、互相切磋是開心的,

但發現背歌詞...真是苦ㄚ,

(P.S: 演藝圈背後的辛酸,果然不為人知...)

連自己所喜歡的流行歌、KTV主打歌都常忘詞,

除非為了歌唱比賽才會用力去背;

(P.S: 但為了有機會在紅勘體育場開演唱會,必須克服這一點!!!)

且一直以來,不喜歡被既定的歌譜所侷限,

甚至一些旋律,長久以來都粉難去改變成喜歡;

(P.S: 由於須改編才能唱得暢快,可能因此增強作曲能力~)

加上也投入其他服事,雖然不會累,

但時間上偶爾會衝突~



因此,眾歸以上所述,常常思索如何調整期望,甚至偶爾會失去熱情~

(P.S: 如果不是第三部人煙稀少,可能會選擇淡出演藝圈...呃...是詩歌班)

但卻常在大家的熱情、創意當中,又再次被點燃;

詩歌中,自己所喜歡的曲風,雖然只有幾首,

但從來沒有人說不能亂改,反倒是聽到許多鼓勵~

文化上,要每個人都達到自己所夢想、嚮往,

能一起發揮即興奔放的靈魂樂、節奏藍調合音,黑人音樂的教會,

可能將來有機會,但這想法雖然是種期望,但也有可能是自私的,

神或許要讓新竹教會詩歌班發輝更特別的文化,

且相信同心而發揮的凝聚力,

所呈現是更美、更符合神的旨意~





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[[[Q2]]] 對於唱詩歌有何信念? 或哪些詩歌特別有體會?



●A2-1:

○最即興自然的讚美方式~

[使徒行傳3:6~8]

彼得說、金銀我都沒有、只把我所有的給你、我奉拿撒勒人耶穌基督的名、叫你起來行走。

於是拉著他的右手、扶他起來、他的腳和踝子骨、立刻健壯了．

就跳起來、站著、又行走．同他們進了殿、走著、跳著、讚美　神。



○心能被安撫,並得到信心及祝福

[使徒行傳16:25~26]

約在半夜、保羅和西拉、禱告唱詩讚美　神．眾囚犯也側耳而聽。

忽然地大震動、甚至監牢的地基都搖動了．監門立刻全開、眾囚犯的鎖鍊也都鬆開了。





●A2-2:

○『感謝神』

神賜給的一切恩典,這首能盡興唱出對祂無比感謝的其中部分~



○『詩篇六十三』,

曲調老少咸宜,第三部超正~~~

大衛在各種情境下,倚靠親近讚美神的詩~ 好詩~ 好詩~

市場調查:十位第一次聽過的,有九位喜歡~ (P.S: 剩下的那一位就是爆喜歡這首的Bird)

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給耶穌的伊麵兒

From: 亞洲.台灣.新竹.Peter Family - Bird

To: "Jesus" <jesus@KingdomofGod.com>

Sent: Monday, May 23, 2005 10:07 AM

Subject: 感謝你~ 大哥!

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Dear 大哥:



真是榮幸,因為爸爸的安排,

讓我藉著弟兄姊妹認識了你~



雖然不能像第一代使徒般親近你,

而且回顧剛開始接觸聖經之時,

透過經上所說的,

一時仍無法在情感上跟你靠近,

但感謝你當時顧念著我的禱告,

使我從禁食中,稍稍體會你那無可比擬,

為世人捨命上十架的心,

而明白你為我的救恩是這麼大的恩典,

原來我和你竟是如此緊密的關係,

也因這份情感,

想學習體會你的愛更深,

並用一生去跟隨,

由你身上所散發出,

爸爸所創造、所恩賜的真理光輝.



你犧牲奉獻一切,依從神的旨意,

這樣的心,是榮耀神的~

即使在客西馬尼時,

已知爸爸交託在你身上的,

但內心卻因為我們是否能改變而憂愁掙扎,

最後你深信神,完全的愛人的計劃,

使你除了在世上所行的,

成為眾人的榜樣之外,

並帶給人們深刻、永恆的關係~



也很感謝有這偉大的計劃,

在兩千年前因為你成為肉身來到人世間,

教導世人修復跟神關係的那段時光,

醫治了人們的傷痛,

體恤一切軟弱的找回信心,

尤其,每當回想到你曾告訴瑪利亞為嶄新的未來而"去吧",

以及告訴彼得"不要怕",領到謙卑而得人的天國之鑰,

種種讓人願意改變的動力,

都由你所引發出來,

使我們被愛而想付出愛,

學習你對人並教導人彼此相愛的關係,

幫助我們,並同身旁的關係帶來有信心的未來~





With Love; Bird.

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http://mypaper.pchome.com.tw/news/birdmail/3/1247636618/20050531141232

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竹夢踏十

Dear 新竹教會:





在這裡真是充滿了許多的回憶及感謝,

使敝人由失落被尋回,相信救恩明白且得到重生的恩典生命~



無論當初為新竹預備的、由神所帶領來新竹的、付諸夢想給新竹的,

並持續成長突破的神國弟兄姊妹們,

看見除了用生命見證了神在新竹所賜的光,

也因為深刻被這恩典、溫暖、可愛的家人關係所滿足~



而更懂得如何延續當初眾使徒們,

學習體驗基督樣式,用彼此激勵相愛的關係,以尋求神揣摩出神的各個旨意;

也突破了信心,彰顯了愛,

相信無論將來為任何夢想,或踏上另一塊土地,

都因這些深刻的體驗,

以及願交託給神的信心,

促使延綿不絕被蘊育的新生命~







尋回、拯救、重生，

萬般感激不盡~



聖徒編織夢想，生命彰顯基督~

神所賜的光和愛，因恩典、真理於新竹恆在~





With Love;

Bird.

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http://mypaper.pchome.com.tw/news/birdmail/3/1247636445/20050531140007

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發明之鑰

『發明』通常來自於滿足需要~



當遇著所面臨阻礙、不便的事務,

若當下無從解決之法,

將發動人們尋求所知的事物關聯,

使已經存在的兩種以上物件,

被組織而從新建立~



而『創意』多半是已存在的,

被添加色彩、價值.

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心之眼

除了用心靈和誠實,

也用心去看,去聽,去感受身旁的事物,

揣摩神的旨意~

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給他機會，讓他有用

給他機會，讓他有用



◎文/洪蘭（中央大學認知神經科學研究所所長）







昨天清理東西時，不經意看到一張兒子二年級時所畫的謝卡，上面是一隻穿著球鞋的鵝，還歪歪斜斜寫著：「親愛的佛萊明先生：我覺得安迪鵝是世界上最幸運的殘障鵝，因為他有你這個好爸爸，我希望我以後也能如此幫助行動不便的人。」



原來有一隻鵝天生沒有腳掌，兩隻細棍似的腳無法平衡牠的身體，所以牠只能匍匐前進，或是站起來突然之間跑得飛快，但是一停下就摔倒，像我們騎腳踏車時，車子在動就不會倒下，但是一停住沒有支撐點，就會倒下。



這種殘障鵝當然是受人欺負，所以佛萊明先生看到了就動了惻隱之心，將牠買回家，替牠裝了義肢，穿上小嬰兒的鞋子，鞋子上還得打個洞，使牠游水時，水可以從鞋中漏出來，以免太重把牠拖到水底溺死，所以安迪鵝就變成了一隻穿著鞋子的鵝了。佛萊明先生帶著這隻鵝到各個小學演講，教導孩子不要歧視跟自己不一樣的人。美國小學每學期都有像這樣的生命教育活動。



「我比較笨，但沒有比較壞。」



我看到這張卡片很感動，因為想起前幾天報上登過輕度智障者想搬入啟智技藝訓練中心替她們買的房子，自己獨立生活，但是社區住戶不讓她們遷入，斷水斷電，孩子們所養的金魚因斷電而死亡，還將他們強拖出門，推倒在地，甚至傳出呼吸會傳染精神病的謠言，要求他們裝獨立空調。



這個消息真是令人不能相信它是發生在二十一世紀的現在，而且是號稱以人權立國的台灣。誠如這個小女孩說的：「我比較笨，但是我沒有比較壞。」一個人生為智障兒不是他自己的選擇，是上天的不公平，我們豈可再添加人間的不公平，助紂為虐？精神病不是傳染病，空氣不會傳染，不需要獨立空調設備，這應該算是普通常識吧！



從這點看到台灣教育的失敗，我們不但在知識上教的不夠，在生命教育上，差的更多，為什麼一個受過國民教育的大人這麼沒有憐憫心，竟會對一個力求上進的智障兒百般打壓？



生命教育的推動 刻不容緩



生命教育的推動真是刻不容緩了，我們要盡量找這方面的書給孩子看，培養他的同理心和悲天憫人的情懷。消除偏見最好的方法是靠閱讀，我的兒子在看完史坦貝克的「人鼠之間」這本書後，行為有顯著的改變。



這本書是他中學時社會科的指定讀物，大意是說一個智障兒與他的朋友一起在加州北部的農場打零工幫助收割，因為他天真不懂事，對人沒有戒心，結果出了人命，朋友帶他走水路逃亡，躲在沼澤中時，聽到狗吠聲越來越近，知道逃不掉了，就將他悶死，因為一個純潔的心靈在邪惡的社會是沒有生存的空間的，與其被捉後受刑而死，他現在將他悶死解脫他的靈魂。



這個故事非常的淒慘，看完後不久，他們學校舉辦園遊會，兒子與同學大老遠坐公車下山去光顧喜憨兒烘焙屋的生意，而沒有就近在學校附近買西點。他告訴我，沒有人願意生為喜憨兒，但是每一個人都有他生存的價值，他們願意盡他們的力給殘障人一個生存的空間。



如果一個十四歲的孩子會說出這種話來，為什麼有著更多智慧、更多人生歷練的大人反而不如國中生呢？我敬佩那些教導殘障者的輔導員，他們是對的，「給他們機會，讓他們有用。」沒有人願意成為社會的負擔，給他們機會，讓他們跟你我一樣自食其力。最主要的是你給了他尊嚴，而尊嚴是做人的基本條件。請不要因為不是他的錯，而拒絕他做人的基本權利。

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事務或事奉(迪龍轉寄)

事務？事奉？



有些人在教會裏有事務；有些人在教會裏投入事奉。



有些人在教會裏有事務；

有些人在教會裏投入事奉。

分別何在呢？



若你因為沒有其他人做而去做，這是事務；

若你為了服事主而做，這是事奉。

若你因為別人的批評而放棄，這是事務；

即或有人批評你仍繼續，這是事奉。



只有當你自己的日程表，

不被干擾時才參與的，這是事務；

但當你的日程表受干擾，

而你仍然願意委身參與，這是事奉。



若因為沒有人稱讚你或多謝你而放棄，

這是事務；

即或沒有人認定你的努力，你仍繼續，

這是事奉。



我們很難因事務而雀躍；

我們卻很難不因事奉而雀躍。

若我們注重的是成本與否，這是事務；

若我們注重的是忠心與否，這是事奉。



一般的教會滿了事務的人；

一間活潑增長（質與量）的教會

滿了事奉的人。



你到底是那一種人呢？

若　神呼召你去事奉，不要當成為事務；

若你是辦理事務的心態，棄掉它，投入事奉。



神不願我們為事務而窒息，

卻願我們在事奉裏雀躍並忠心於祂。

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新竹十年,乍現一曲

早上騎車到公司途中,突然哼出一段複歌部分的曲子...

根據『羅倫斯腦部多工理論』,可能是小腦控制騎機車到公司時,

大腦閒著沒事而開始胡思亂想,延腦進而PUSH出醬爆兄的夢想...



So...想找時間再用軟體編成MIDI看看,如果譜成一首曲,

想再加上新竹十週年的詞,如果不小心成為一首歌,

想唱一唱,錄一錄,可能不小心收錄成新竹教會十週年紀念歌...^0^~





特請醬爆兄友情客串,用熱情奔放的方式哼給各位聽...

1233 | 1231 | 1233 1 3 | 2 3212



1233 | 123176 | 1233 1 3 | 2 3212

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